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Outubro Rosa e Doação de Orgãos

 

 

HAPPY DAY

A Brincadeira em grupo favorece princípios como COOPERAÇÃO, LIDERANÇA e COMPETIÇÃO

O momento da brincadeira é uma oportunidade de desenvolvimento para a criança. Através do brincar ela aprende, experimenta o mundo, possibilidades, relações sociais, elabora sua autonomia de ação, organiza emoções. Ás vezes os pais não tem conhecimento do valor da brincadeira para o seu filho. A idéia muitas vezes divulgada é a de que o brincar seja somente um entretenimento, como se não tivesse outras utilidades mais importantes.

Através do jogo, a criança compreende o mundo à sua volta, aprende regras, testa habilidades físicas, como correr, pular, aprende a ganhar e perder. O brincar desenvolve também a aprendizagem da linguagem e a habilidade motora. A brincadeira em grupo favorece alguns princípios como o compartilhar, a cooperação, a liderança, a competição, a obediência às regras. O jogo é uma forma da criança se expressar, já que é uma circunstância favorável para manifestar seus sentimentos e desprazeres. Assim, o brinquedo passa a ser a linguagem da criança.

Fonte: Patrícia Lopes Equipe Brasil Escola

 

 

Fábulas: Um Mundo de Conhecimento

O trabalho com Fábulas aguça o interesse da criança pela leitura, ainda que não seja de forma convencional, onde desperta cada vez mais a curiosidade. Também valoriza a língua como veículo de comunicação e expressão, abrangendo o desenvolvimento da linguagem, da leitura e da escrita.

O processo de leitura possibilita essa operação maravilhosa que é o encontro do que está dentro do livro com o que está guardado na nossa cabeça.”

Ruth Rocha

Produção Literária

 

Acreditar que nossas atitudes podem fazer a diferença parece ser algo utópico, ante os interesses pessoais que se sobrepõem às necessidades humanas. Mas a educação, bem incontestável da humanidade, sempre será o caminho para fazer o viver valer a pena.

É com essa visão que todos os anos a professora Jacilene Oliveira sente o dever de desafiar seus nossos alunos do 6º ano da Cooeduc com práticas que refletem o valor da vida, a partir de leituras significativas.

Na oportunidade do ano letivo de 2015, o desafio foi compreender o poder do “dedo verde” que cada um possui, e perceber o potencial individual que forma um todo, capaz de ampliar as boas ações, destacar os valores que nos tornam mais humanos e utilizar os talentos naturais para o nosso bem e para o bem dos que estão a nossa volta.

As ações-reflexões que permeiam essa prática educativa ultrapassam a sala de aula, e contagiam discentes e docentes de maneira que as expectativas se voltam para as produções poéticas que concretizam na escrita os sentimentos mais sinceros do que foi vivenciado pelos alunos.

Perguntamo-nos, então: “O que ficou dessa experiência?” “Que reflexões sobressaltarão a escrita dessa brochura?” “Que referencial de jardineiro do “Menino do dedo verde” será salientado pelo sujeito poético de cada artista? “Quantos ‘Tistus’ foram despertados na criação dos versos?” “Quantos nascerão a partir de suas leituras?“.

Resta-nos desfrutar do prazer de passear pelas páginas dessa obra de valor inestimável e nos permitir fazer parte de uma poderosa “corrente”: a dos que acreditam que são capazes de fazer a diferença no mundo do qual fazem parte.

Seja você um leitor participante dessa aventura. Seja tocado pelo coração do pequeno poeta, que com o toque da escrita alimenta a esperança de viver num mundo melhor e mais humano.

Izabel Bastos

 

 

 

 

 

 

 

 

Projetos de Leitura e Sustentabilidade

Ao longo deste ano letivo de 2015, realizamos dois projetos com os alunos do 2º e 3º anos que foram: o Projeto de Leitura Resgatando o prazer de ler e escrever através das Fábulas e o projeto de sustentabilidade Eu tenho uma atitude sustentável: Reduzindo o lixo por um Planeta melhor.

E neste estudo do projeto de leitura ampliamos o nosso conhecimento com a leitura e interpretação de 10 fábulas e no projeto de sustentabilidade, estudamos e analisamos e refletimos sobre as várias ações de preservação do meio ambiente.

A leitura nos ajuda a ver o mundo.

A leitura nos ajuda a entender o mundo.

A leitura nos ajuda a preservar o mundo.

2º e 3º anos Vespertino

Professoras: Renata e Taciana

 

Consciência Negra e Sarau

A COOEDUC, mais uma vez, traz à discussão, no espaço escolar, conteúdos que dizem respeito aos valores humanos e aos valores culturais. Desta forma, propõe reflexões profundas sobre o nosso olhar para as múltiplas facetas da sociedade. Essas reflexões dão conta de trazer à tona questões como o preconceito e o respeito. Olhamos a cultura do outro com a mesma importância e respeito que a nossa?

 

 

Mostra de talento 2014